但现在线索断了，他们要找出真凶就更加难了。
  “目前正在着手调查这人的人际交往，看看能不能有进一步的发现。”
  但麻烦的是，隆希达是个很爱玩的公子哥，平时身边的狐朋狗友不少，人际交往更加混乱，一时半会儿的是找不到可疑目标了。
  而能做得如此周密，又能避开他手下那些人的追查，对方的身份背景显然要比他想象的还要强大。
  目前，塞西尔依旧把怀疑的目标放在政府一系的几个大家族里，毕竟上次科考队被抓的事就有他们的身影在里面。
  就是不知道是哪个大家族。
  或者不止一个。
  所以看到生物衣就想起这事的塞西尔自然脸色不好看。
  祖羽现在也不高兴了，知道有个危险人物一直盯着他们，谁能高兴起来啊。
  他想了想到：“看来不仅你要伪装，伦恩出门的时候也要伪装一下才行，说不定那些人还盯着我们呢。”
  其实只要他们离开庄园的时候带上幼崽，伪装不伪装都会被怀疑的，毕竟现在整个庄园里的幼崽就这一只
  哦，还得加上祖羽这个假幼崽。
  但不带不行，最近经常上星际网玩的小狮鹫已经能听懂很多简单的联邦语了，他们对话也没避着它，如今小狮鹫是知道祖羽要出门的，敢不带它，绝对立刻给他们唱一曲魔音洗脑。
  但祖羽哪里会被这点小问题打败。
  第二天出门去报到的时候，在其他人眼里，祖羽就只带了一个负责开车的保镖。
  但实际上，保镖是塞西尔伪装的，而小狮鹫则好好的在祖羽的怀里呆着呢。
  出门之前，祖羽给小狮鹫施加了隐身的幻术，其他人自然就看不到他了。
  “我觉得我有必要再抽点时间多学些法术了，这个可比那些伪装好用多了。”
  而且海雅那本笔记本里记载的法术只是常用的一些，玉简内的功法后面其实也有一些法术的内容，这一部分则是威力较大却并不常用的类型，也就是专门用来打架的，祖羽以前不觉得如何，现在却非常想学了。
  等他学会了，一定要把塞西尔怼到地上摩擦摩擦！
  看他还怎么占着自己身手好把自己打的灰头土脸的。
  似乎看出了他的心思，开着飞行器的塞西尔把飞行器改成自动驾驶，回头看着祖羽眼里带笑道：“确实很好用，我能学吗？”
  祖羽打量他一眼：“再过一段时间吧，你现在的灵气还太少，随便一个法术都能把你的修为抽干。”
  塞西尔的悟性是不错，但现在是他打基础的时候，灵气使用过度，对他以后的修炼可不好。
  正在为他考虑的祖羽接着就听到塞西尔带着笑意的话。
  “那为了公平起见，我们的实战课就禁止使用任何法术吧，毕竟这课是为了训练你的身手好驾驶机甲，法术可不能在星网上用。”
  祖羽：好气！
  作者有话要说：　　祖羽：我要把你怼到地上摩擦摩擦！
  塞西尔：嗯，我躺好，你坐上来随便摩擦。
  在小剧场里开一次小灵车~~~~~安抚一下我蠢蠢欲动的心。
  第74章
  斯坦法鲁德大学位于主星的第四区域, 与梅尔韦德庄园之间隔了一个三区, 中间的距离以飞行器的速度二十多分钟就能抵达。
  飞行器到达学校大门时, 因为还有其他的新生来报到，所以这会儿门口热闹的很，大门的两边一台台飞行器被停放在临时假设的折叠车库之中，这折叠车库有三层楼那么高, 把原本的停车位扩大了三倍, 却依然不剩多少位置。
  塞西尔根据指示在三层的一处角落停放好飞行器, 又从飞行器里拿出代步车站了上去, 示意祖羽也上来。
  有代步车辅助, 他们不用走折叠车库的特殊通道，直接以来时的路线飞到底下，在学校大门处刷了祖羽的身份信息，确定身份后才被允许进入。
  登记的时候他们还得到了一份电子地图和校园简介, 塞西尔把地图输入代步车里, 锁定目的地后，代步车就会自动寻找目标地。
  “斯坦法鲁德大学的校园面积还算大, 以后你来这里上课就用这台代步车, 上面有地图也不用担心迷路。”
  正坐着代步车抱着小狮鹫左顾右盼的祖羽闻言啧啧出声。
  还算大？
  这学校要放到地球时期，妥妥一个大学城，而地球的大学城是算上学校周边的建筑地, 这里却只是当所学校的面积。
  就这样，在塞西尔嘴里，斯坦法鲁德大学似乎也只是还算大？那其他更大的学校得大到什么程度？
  “军校和有机甲系学科的学校面积都是这里的两倍左右, 他们需要更多的活动空间。”
  斯坦法鲁德大学没有这些科目，自然就不需要那么多的活动空间了。
  这所学校最大的特色就是各种各样分布在绿荫之间的教学楼，有些是统一的普通高楼样式，四四方方的没什么特点，但也有一部分光是外表看起来就非常引人注目十分有个性。
  而这些个性十足的建筑物基本还都是在一个区域内的。
  他们的目的地正好就是那个聚集了很多特别建筑的区域。
  出于好奇，祖羽翻看了那份校园简介，才知道那么独特的建筑物基本都是本校建筑系的学生设计的，而每一栋样式独特的建筑物内，都有一个古文明研究系。
  当然，并不是说这些古文明研究系奢侈到一个系别独占了整整一栋楼，而是因为入读的学生太少，校方干脆就把所有的古文明研究科系都分散在其他学科的教学楼里。
  后来其中一栋教学楼要推到重建时，校方在建筑系里征收设计图，就有人想到以当时这栋楼里的古文明为灵感设计了新的教学楼，最后还被采纳了。
  之后每次校方需要翻修教学楼的时候，建筑系的学生们都喜欢用被翻修的教学楼的古文明元素来设计新的教学楼，久而久之，这个学校里就多了一堆非常有特殊的教学楼了。