这一次，胡莱进球之后没有招呼队友们一起上来骑自行车了，他想要在全国大赛的决赛中施展自己标志性的庆祝动作。
  但他却被给他助攻的杨帆半路拦腰抱住了。
  “好啊，胡莱！！干得漂亮！！”
  胡莱奋力想要挣脱他，但最后还是无能为力，只能任由他抱着自己使劲摇晃。
  接着更多的队友们冲上来，将他彻底淹没，他也就更不可能完成自己的庆祝动作了……
  涌上来的东川中学球员们也不是要和胡莱玩骑自行车的庆祝动作，他们兴奋激动的根本顾不上去玩什么创意庆祝。
  这个时候，他们完全只是遵循自己最直接的想法，纯粹释放内心的情绪。
  ※※※
  陈星佚看到李艺痛苦的双手抱头。作为专门负责防守胡莱的球员，他已经两次输给了胡莱。
  但并不能因此说他在面对胡莱的时候处于下风，因为除了这两次，其他时候他在防守胡莱时，还是尽职尽责，让人挑不出什么毛病来。
  陈星佚发现这就是在胡莱身上所展现出来的一个特点——如果只看胡莱进球的时候，会觉得防守他的球员犯了大错。但其实你看完整比赛，就会发现其实防守他的人做的不错，说一句表现合格都一点毛病没有。
  但为什么还是让胡莱进了球呢？
  因为你不可能保证在比赛中永远都表现合格，总是会有疲惫的时候、大意的时候、出现失误的时候……
  一般防守球员出现以上类似情况简直太正常了。
  一场比赛里，球员零失误，那是永远都不可能出现的情况。
  所以没有人会用放大镜盯着球员，就盯着他犯错误。
  可胡莱会。
  或者说，在陈星佚的眼中，胡莱是那种对对手的失误特别敏感的一个人。
  面对其他球员，防守球员犯个错，大部分时候都是有惊无险的，极少数时候会铸下大错，造成丢球。
  可面对胡莱，防守球员会觉得只要他们犯错，就会造成丢球。
  这样给防守球员带来的心理压力实在是太大了……
  陈星佚摇了摇头，还好他不是防守球员。
  然后把目光投向了已经和队友们混在一起的胡莱。
  现在他们两个人在射手榜上都是十一个球。
  参加三届全国大赛，这是第一次在射手榜上有人和他咬的这么紧。
  他感受到了巨大的压力，但与此同时他也因此而无比兴奋。
  这游戏，终于好玩起来了！
  第202章 时间不多了
  当胡莱扳平比分之后，本来就准备作出调整的李自强趁着死球的机会，迅速把他的指令传达给了东川中学的球员们。
  虽然已经扳平比分，但还是要收缩防守打反击。
  因为他预料到被扳平比分的曙光高中一定会加强进攻。
  作为卫冕冠军，他们不可能不对这样的“羞辱”做出回应。
  而总是以进攻见长的曙光高中最能做出的回应自然也就是进攻了。
  在这样的情况下，并不熟悉和曙光高中比赛的东川中学如果没有准备，想要趁着刚刚扳平比分的气势，就压出去和曙光高中对攻，可能会在短时间内再丢球。
  这样对他们的士气可以说是毁灭性的打击。
  胡莱的进球也会被白白浪费。
  所以这种时候正确的做法是回收防守，扎紧篱笆，稳固防线。
  顶住曙光高中的这一波进攻之后，消磨掉他们的斗志和信心，随着时间的流逝，实力占优的他们自然会愈发急躁。
  到那时东川中学的反击才有用武之地……
  因为李自强在球队当中的威望，所以尽管扳平比分的东川中学球员都很兴奋，但还是听了主教练的话，收缩防守。
  随后的比赛也证明了李自强的正确。
  比赛重新开始之后，曙光高中几乎是不顾一切地向东川中学发起了进攻。
  在陈星佚的带领下，他们的进攻就好像是疾风骤雨一般。
  如果东川中学没有回收防守，这个时候搞不好就被打成筛子了……
  “陈星佚突入禁区……横传！他把足球传向门前！毛晓先出一脚，把足球踢出了底线，喔！好险！”
  “曙光高中获得了一个角球……角球开出来，李艺头球！孟熙做出了一次非常漂亮的扑救！他腾空双手把足球直接抱在怀里！”
  “陈星佚回撤接球……漂亮的转身！哇！他带球往前！陈锐上来防守他，他内切走中路……横向盘带……过了一个人，又过了一个人！起脚射门！哎呀！稍微偏了一点点，太可惜了！”
  “陈星佚这段时间的表现真的是非常突出，他不仅把自己的突破能力用到了极致，而且他还给队友送出更多有威胁的传球，也让东川中学的球门险象环生！”
  “陈星佚连续两届全国大赛都是最佳射手，以至于有人都忘了，其实他最开始在曙光高中打的是边前卫……他是中场球员，后来才一点点变成前锋的。他是可以为队友送上助攻的！”
  面对陈星佚所带来的压力，就连胡莱都积极参与到了防守中，并且不是之前那种装模作样，而是真正的防守。
  也因此，他甚至还和陈星佚有了本场比赛到目前为止第一次的直接对话。
  当时陈星佚回撤拿球之后，想要转身带球突破，在他前面的是严阵以待的陈锐，陈星佚的注意力也都放在这个对手身上，准备用一个节奏上的变化晃开对方。