看出慢慢的意思，老师向她伸出手说：“贺淼同学，老师带你进去好吗？”
  虽然慢慢大名叫贺淼，但身边基本没什么人这么喊她，她迟钝片刻才给出反应，将软乎乎的小手放到老师手掌上。
  老师握住她的手，对苏婷说：“我带她进教室了？”
  “嗯。”苏婷点头，看着慢慢跟着老师，一步三回头地走进教室。
  教室里的小朋友们正在玩丢手绢的游戏，三十多个小朋友围成一个大圈，大声唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地……”
  丢手绢的游戏规则很简单，一群孩子围着坐，一个孩子拿着手绢在他们身后跑动，随机将手绢放在另一个孩子身后，只要在抓到前回到座位上，这个孩子就赢了，没抓到人的孩子得到中间表演一个节目。
  规则简单，游戏进行得也很快，不到一分钟，就有孩子要表演节目。等他表演完节目，老师便拍掌说道：“先暂停一下，我们班今天新来了一位小朋友。”
  边说，边牵着慢慢的手走到人群中间。
  慢慢瞬间吸引所有人的目光，心里有点害怕，但她表现的并不畏缩，老师让她做自我介绍，她也介绍了，只是声音有点小。
  等她介绍完，老师便鼓掌说道：“大家鼓掌欢迎下贺淼同学。”
  孩子们听话地鼓起掌。
  掌声落下后，老师找了张凳子，让孩子们腾出了放座位的空间，让慢慢坐下后说：“现在大家可以继续游戏了。”
  有学生举手问：“老师，下面谁来丢手绢？”
  “刚才手绢到了李娟娟同学手上，现在还是由你来丢，可以吗？”老师看着李芳芳问。
  李芳芳站起来说：“好。”
  老师退到圈外，看着孩子们玩游戏，不过她最关注的还是贺淼，毕竟是新同学，难免担心她融入不进来。
  和老师重点关注慢慢不同，苏婷的视线一直集中在慢慢身上，她看到她略有些拘谨地坐在孩子中间，慢半拍地跟着鼓掌唱歌，然后渐渐熟练。
  第四圈的时候，有孩子将手绢放在慢慢身后，不过她迅速发现了对方，并起身追赶上去。
  虽然在苏婷眼里，慢慢还是个小不点，但跟同龄人比起来，她身高真不矮，而且长手长脚的，一看就知道长大后身材比例不会差。
  而她进的是小班，学生年纪在三到五岁之间，同学中有比她高的，但也有身高不如她的。比如把手绢丢在她背后的孩子，身高就比她矮一丢丢，跑起来也没她快，才跑半圈就被抓住了。
  刚被抓住时，小孩忍不住嗷嗷叫唤，围坐成一圈的小朋友都被逗得哈哈笑起来，慢慢脸上也再看不到刚开始的胆怯，笑得见牙不见眼，瞅着还有点小得意。
  她可是一下就抓住人了呢！
  但慢慢没有一直好运下去，几圈后又有人往她身后丢手绢，这次是个男生，而且个头比较高，丢下手绢后跑得飞快。
  慢慢没能追上他，只好上台表演节目。
  虽然刚开始有点怕，但这会慢慢已经玩开了，上台表演也不怵，大大方方地给大家唱了首歌。
  苏婷在外面看着，决定进行下一步，等慢慢将手绢丢出去，并顺利回到座位后，便到门口叫出老师，请她把慢慢叫出来。
  慢慢玩得正高兴，出来时还磨蹭了一会，看到同学表演完节目，才小跑出去问：“妈妈你叫我干什么呀？”
  苏婷说道：“妈妈临时有点事，没办法在这里陪着你了。”
  “啊？”慢慢肉眼可见地慌乱起来，“那、那我怎么办？”
  老师顺势说道：“你可以在这里和小朋友们一起玩，等妈妈下午过来接你。”
  慢慢抿唇，犹豫片刻问：“我不可以跟妈妈一起去吗？”
  苏婷一脸为难地说：“可能不太方便，妈妈先去办事，办完事，最迟下午六点来接你去吃晚饭，好不好？”
  在家时慢慢没少跟贺焱一起出去玩，而且一玩就是一天，只回家吃中晚饭。所以苏婷说的她能接受，但又有点犹豫：“那我中午饭怎么办？”
  她可是很能吃的，中午不吃会饿肚子。
  苏婷说：“学校中午管饭，你可以跟同学们一起吃。”
  慢慢扭头看向老师，虽然她没说话，但老师看出了她的意思，肯定点头说：“没错，中午我们所有的学生都会一起吃饭。”
  那肯定很热闹！
  慢慢眼睛亮起来，转头对苏婷说：“妈妈你晚上一定要来接我哦。”
  “嗯。”苏婷肯定回答，笑着摸了摸慢慢的头说，“你回教室里继续玩吧，妈妈走了。”
  慢慢挥手：“妈妈再见。”脚步却没有动。
  苏婷笑着挥手：“回去吧，妈妈看到你进教室再走。”
  慢慢哦了声，这才转身跑回教室，在自己的小凳子上坐下，重新参与到游戏中。苏婷却没有就此离开，而是回到窗户前看向里面。
  老师知道她不放心孩子，走过来安慰道：“贺淼同学很懂事。”
  “嗯？”
  “很多第一天上学的小朋友，家长离开后都会哭嚎不止，但她刚才没有哭，而且她胆子很大，融入得很好，”老师夸完慢慢，说道，“所以苏同志你放心，她应该能迅速适应上学的生活。”
  没有家长不爱听好话，苏婷也不例外，她微笑着说：“谢谢。”
  ……
  虽然苏婷说的是六点去接慢慢，实际上她五点半就出门了，到托儿所时刚过五点四十。
  托儿所是六点钟放，但时间其实很灵活，只要是家长过来，早半小时或者晚半小时把孩子接走都行。
  只是苏婷看到慢慢玩得高兴，就没把她接走，让她跟同学们玩到了六点整。
  这个点托儿所外面聚拢了不少来接孩子的家长，看到苏婷是个生面孔，都很热情地跟她聊天。
  苏婷也愿意多认识点人，俗话说远亲不如近邻，平时只有她跟慢慢住在这里，认识的人多不是坏事。
  短短十来分钟，苏婷就认识了好几位家长，其中有一个还是慢慢新认识的小朋友的妈妈。刚开始她们不知道对方的孩子是哪个，直到两个孩子牵着手出来，她们招呼过后才发现，纷纷一愣，然后相视一笑。
  因为两个孩子关系好，所以她们一起走出去，到岔路口才分开。对方带着孩子回家，苏婷则带着慢慢去学校食堂吃晚饭。
  第一天上学就认识了好多朋友的慢慢很兴奋，一路上都在蹦蹦跳跳，苏婷看着她被夕阳拉长的跳跃身影，唇角微微翘起：“喜欢上学吗？”
  慢慢声音清脆：“喜欢，明天我还要上学。”
  “好。”
  苏婷对慢慢的话信以为真，悬了一天的心彻底放下来，她就怕慢慢上了一天托儿所后觉得不好玩，不乐意去，以后每天早起送慢慢去托儿所都会是一场硬仗。
  事实证明，苏婷高兴得太早了。
  小孩哪有喜欢上学的，如果她说喜欢，一定是因为她不知道上学要早起。
  次日早晨，看着因为想睡懒觉而哭嚎着不想去上学的慢慢，苏婷才后知后觉想到这个真理。
  第112章 脸皮厚
  因为慢慢赖床不肯去上学， 这一天的早晨略有些匆忙，走出家门后，经过早点铺子时苏婷都不敢买需要花时间做的早餐， 排队打了一杯豆浆， 买了两根油条，带着慢慢匆匆往托儿所赶。
  到托儿所后， 她将油条和豆浆放到慢慢的课桌上，托老师帮忙盯着她吃， 抛下一句：“妈妈下午来接你， 就匆匆离开了。”
  从托儿所到学校这一段路，苏婷可以说是一路狂奔。
  更倒霉的是，苏婷虽然简单了解过学校各教学楼的分布，但报道才三天，她又不住校， 对学校不太熟。而课表是昨天晚上才贴到教室墙上的，下晚自习后她没有时间去上课的教室转一圈。
  再加上快迟到了， 她心里紧张，进学校后一时发懵，不知道该往哪里走，问了好几个人才找到上课的教室。
  而这时上课铃声已经响起。
  好在上课的教授性格不错，想着今天是正式上课第一天，她可能不熟悉校园，再加上跑得形容狼狈，只说了句“下次别迟到”， 就放她进教室了。
  进去后苏婷环视一圈， 再次选择在马燕身边坐下。
  本来马燕旁边座位上放了个书包， 看到苏婷过来， 她自觉地拿起了书包，塞进桌肚里，压低声音问：“你怎么来这么晚？”
  苏婷看着台上严肃的教授，不敢说话，翻开笔记本写道：送我女儿去托儿所耽误了时间，教授点名了吗？
  点名关系着学分，她不能不在意。
  马燕没说话，只轻轻摇了摇头。
  苏婷松了口气，抬头专心听课。
  可能是开学第一堂课，老师讲的并不深奥，班里学生的反应也很热烈，教授每次提问都有一堆人举手。
  这也是七十年代，和五十年后学生之间最大的差别。
  前世苏婷上大学时，教授提问会举手的只有小猫两三只，大多数人都怕被点起来回答问题。这种情况不仅局限于苏婷他们班，她很多去了其他学校的同学上课时也这样。
  当然，如果老师讲课非常风趣，或者长得特别好看，情况也会有所改变。
  因此，跟班里很多学生比起来，苏婷算沉默的，一节课下来她没举过手。
  这时候能考上大学的，基本都很渴望学习，所以上课完全不需要维持纪律，教室里非常安静。但下课后又是另一番景象，随着下课铃声响起，学生们都放松下来，或坐在一起聊天，或走出教室在走廊上打打闹闹，或结伴去上厕所。
  而苏婷从包里拿出了豆浆油条，早上送慢慢到托儿所后她一路狂奔，根本没时间吃饭，这会已经饿得前胸贴后背。
  马燕上完厕所回来，看到她在吃早饭，微微一愣问：“你早上没吃？”
  “没时间。”苏婷叹气说。
  “这么忙？”
  苏婷点头，她也没想到会这么忙，明明在家时带两个孩子她都觉得挺轻松的。
  但转念一想，在家时她又不用赶着上课，就算是之前备考的时候，开始复习的时间早一点或者晚一点都没关系。
  而且贺焱已经很大了，可以自己穿衣服，去买早饭，完全不用她操心。慢慢因为没有上学，也可以随便她睡到什么时候起来，她不用忙得跟打仗一样，自然觉得轻松。
  现在……
  想到未来可能每天都要催慢慢起床，苏婷就忍不住叹气。
  难啊~
  ……
  虽然早上忙得团团转，但中午休息时间挺多，有两个小时，够她吃完饭回去午休。
  不过回去睡不了太久，中午食堂人多，排队打饭吃饭就要半小时，来回脚程也要半小时，算下来，她满打满算也就一小时的休息时间。
  但她不可能一到家就能陷入深度睡眠，总要躺一会，起床后还要洗脸梳头发，算下来顶多休息半小时。
  怕睡着后醒不了，到家躺下后苏婷定了个闹钟，睡到一点半起床去学校。下午教室有变动，她怕跟上午一样迟到。
  跟上午一样，下午也是四节课，从两点上到五点多。