“老师，我想写文章！”
  呃，演技还是要因时因人而宜，像他这样的情况，卖萌可以，眼泪鼻涕流到嘴里跪着哀求就过火了。
  “……好的。加油！”何老师觉得鼻子一酸，热泪似乎要涌出眼眶，她握紧拳头，用力做了个加油的手势，“哪怕失败，青春也要热烈！总比波澜不惊地渡过好。老师支持你！”
  程尘咧嘴也感动地笑，一起握起拳头加油！偶尔中二的少女啊！谢谢你的支持，哥哥一定会给你一份特别的爱心小礼物。
  ※
  胡远略接到乙组一年2班班主任何老师，递上来的这份写作班入班考申请时，他的心中仿佛有一头神兽悠悠地漫步而过。
  “胡副校长，请您一定认真地看看，这是一个孩子赤诚的文心！程尘虽然才来我们龙川就读一个学期，但是刻苦努力的程度，在班上几乎可以称第一，各课成绩也逐步上升，期末考总分都排到年级第二了。我觉得，即使他无法通过考核进入‘写作班’，我们也应当给予他这个机会，不要伤害孩子对文学的热情向往。”
  胡“副”校长微笑得像个弥勒佛，一边认真地点头聆听，一边看着申请表暗自腹诽。这位何老师年轻、能干负责，每年的教核都相当出色，是他老胡的手下得力干将。就是太认真——校长就校长，还非得指出个副字，怕我认不清自己的职级吗？每次都来扎扎心。
  “程尘……”老胡看着这个有点熟悉的名字沉吟片刻，噢！是那个孩子，15岁才启灵，那位先生和程小姐的……嗯，还是自己特别批准他入学的。人情做都做了，也不差多这么一丁半点。要是孩子没潜力，试过也就死心了，要是万一有什么奇迹——报个好消息能搭上越家，这是无本万利之举。
  “好好好，孩子们稚嫩的心灵确实要爱护。何老师你做的好，不负我们龙川‘仁爱、悲悯、坚韧、豁达’的校训，我支持你。”老胡义正严辞地说着，龙飞凤舞地签下了“同意”。
  写作班的入班选拔考在每学期的开学前三天举行。
  写作班不分组别，也不分年级，只论写作的天赋和才能。每学期都会通过考试新入选八至十名，同时淘汰上学期末位三名，再加上每年毕业的，班里的总数大致保持着一个基本平衡的人数，约五十人。
  虽说不分组别，但每年乙组报考的人几乎可以忽略不计，几十年来考入的人数非常光荣地等于零。
  而甲组里，写作能力和天赋出众的，每年也就是人所众知的那几个。大伙彼此掂量着对手和当年的名额，计算再计算，细心准备、深入打探对手后，才会决定参加考核。要知道无论是考中后不幸的末位被淘汰，还是自视太高去考了没考中，那都是学霸们的奇耻大辱，怎么能不慎重以待？
  当这一群骄傲的，准备一飞冲天的小白天鹅里，突然混进一只矫矫不群、出身乙组的高大俊美土豪野鸭，那惹人瞩目的程度，完全和超级明星同等待遇。
  没有用的，根本无法低调。【我这样拉风的男人，不管在什么地方都如同黑夜中的萤火虫一样，那样的鲜明，光亮。】
  程尘忧伤地在心中吟着周星星的台词，在诸多小四眼奇异“仰慕”——大个儿的高度让他们无法做出向下的鄙视动作——的眼神中，昂首跨步迈入神圣的“作考”考场。
  第39章 水中花
  作文考试与大地球的也没什么大的区别, 甚至还要简化。不命题，不限体裁, 只有一个必含要素——水中花。限时，两个小时内完成, 想写啥就写啥。
  考试虽然貌似简单, 但评判过程相当地不简单。不说林林种种诸如：各类文体的计分值、加权比、文辞分……等等几百条的评分标准，但看阅卷老师就知道这考试的权威和正式性——财大气粗的龙川每学期都会从文人专家库里，随机抽取“县达”级别以上的灵文大师，来评判小小的小学作文试！
  当然，只要考场能出灵书, 什么评分都不需要了, 灵书秒杀一切非灵书, 两者之间的距离犹如云与泥, 根本不是一个阶级的。
  满脑袋传世名著的程尘也很烦恼，这样一场小学生作文班选拔考试，怎样才能既力压一众选手，又不搞出什么惊世骇俗之作？
  世界名著、传世精品肯定是不能写，总不能用周敦颐的《爱莲说》、朱自清的《荷塘月色》来震惊一干小学生吧？这么干, 动静太大还在其次，就怕周先生他们在地下睡不安稳，气得穿越时空来梦中相会，那就老吓人了。
  要是写句“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。”何老师就该语重心长地来找他谈早恋的危害了。
  写个花儿对我笑，太阳当空中照……不用甲组的小弟弟们鄙视, 程尘自己都能呕死。何况，写这些他还未必能有同学们写的深刻生动呢！
  在草稿纸上细细列出几个条件，具体分析。
  首先，肯定得写人物故事。散文他不是太喜欢，以前要么不看，看过的肯定是教课书级别或是享名全国的，档次太高。
  其次，文章篇幅不能太长，2个小时，时间有限。
  然后，要有真情实感，随便摘录一篇，连自己都感动不了，又怎么打动评审？来到这个世界后，程尘也开始相信有文心这种不科学的东西，心有所感才能引灵相应。
  他得对得起中二少女的信任和青春热血。
  监考官看看眼神迷离空蒙，握着笔杆冒充雕塑的乙组大龄少年，撇嘴摇摇头，文学中年心中冒出一串又一串的四字成语：自不量力、自命不凡、自取其辱……
  突然之间，N自少年露出一个迷之微笑，他手中的钢笔刷刷开动，笔走龙蛇，片刻间已经写了大半张纸。
  这是突然文思如尿崩，还是……有预谋的作弊？
  要知道龙川的文考虽严，但出题还是有迹可循的，素材总逃不出花鸟鱼虫、日用物品之类的，几年内又不会重复出题，可备的范围也不会大的离谱。能押中考题，事先请人作备的，历年不是没有，但费时费力考进写作班，没有过硬的实力，最终也不过是末位淘汰了事。
  这就叫，叫……作茧自缚！
  监考官兼写作班副高长征，不动声色地悄悄走近N自少年，就仿佛一只捕猎的瘦螳螂，对着自寻死路的小虫子缓缓举起手中的长刀。一旦发现有什么不妥，哼哼！
  N自少年伏案而书，头也没抬。
  老高斜眼睨去，字还过得去，文辞倒是朴素古雅，但看这开头……不是诗词歌赋，也不是小说散文，竟然仿佛是个人物传记？哎？没听说过有人备这种体裁的，倒要看看能写出什么花花来。
  好奇心一起，这脚步就忍不住绕着N自少年转。噢！准考证上的名字叫程尘，都16高龄了。
  【何秀姑，武唐某年夏历三月初七生，其父何泰，广府增城新桂乡做豆腐为业……】
  这次考试，程尘思索良久，最终没有借用任何名家名作，而是想起了家乡美丽的神话传说。
  水中芙蓉——荷花。
  有一位心地善良的姑娘，机缘巧合食了神仙赠的云母，身轻如燕。她辨识和采摘山中各种仙草灵药，为附近百姓治疗疾病，最终成仙得道。这位仙子姓荷，世人爱称她为“何仙姑”。
  想起那位手持荷花温柔美丽的仙子姐姐，脑海里浮现的却是某位何姓热血老师的音容笑貌——老师相信你！
  程尘忍不住勾起了嘴角。
  结合经久流传的民间故事改编“人物小传”，而不是拿现成的文章来套，他也不是不心虚的。
  经历两篇灵文的改写，程尘这写惯程序的理科文青，多少也对灵文写作有了点自己的心得。灵文最重情感与灵性交融，尤其是意识海中有具体意境形象的，更容易吸引灵光。
  传奇大师们灿烂的文思与天才的构想，还有那妙笔生花的文笔，上辈子加这辈子他都拍马不及。不管哪一种人文艺术，努力远不及天赋重要。
  大师们的文学水准，程尘是没奢望企及，但是艺术形象的具象，这个他非常之擅长啊！不说从小听到大的八仙故事，就是各种版本的影视剧都看了无数，八仙的生动形象不只留存在文字与影像间，更是深深地印记在每一位传统种花家人民的心头。
  没有八仙的异世界，天上的神仙你们不寂寞吗？